2014年3月31日 星期一

瑜珈教室從放鬆做起


322上午,記者步入位於上地科實大廈B12A2室的納音瑜珈教室,印度佛教音樂佛頂尊勝陀羅尼縈繞耳邊,在茶道桌旁品一杯熱茶,等待認識課程造成。早上10點,認識課程哈他初級馬上,6位讀者和瑜珈來了次一個多小時的親密接觸。

課堂:身體自我檢測尋覓安靜一刻
瑜珈教室採光良好,一塵不染。認識課上 扭力板手曹新一老師用溫柔甜蜜的聲音、細緻的動作條分縷析,從最打緊的山立式、直角式、貓式等體位,一步步帶所有人領略瑜珈的魅力。一個多小時的瑜珈教室課,既是讀者對瑜珈的體驗,又是一次對身體檢測的機會。大量體驗者表示,他們其實在做一些體式時感到不適,這是身體部位傷病或疲勞的信號。

課程快接近尾聲,老師讓全體學員蓋著小毯子平躺放鬆。前面做的全盤工作,都是為了這一刻。老師柔聲細語,把意識放在我說到的每一位部位,全身心體會放鬆的預感。平躺放鬆時,記者一度曉得到一種漂浮於水面的感受。課後,老師說有這樣的知覺很好:多數人不理會如何放鬆,越放鬆越懸心。其實瑜珈不渴求屏息,也不渴求僵硬,'緊而不僵,鬆而不懈'才是最棒的境界。

理解者:最大的體會是放鬆找到壓力出口
理解後大多數讀者都談到了放鬆二字。我很愛好這種靜的預感。
李晶晶的寶寶一歲了,我主持很放鬆,有小孩前我每週都練。” 李玉玲的工作屬於久坐型:最疲勞的是脊椎,這是我必要次理解瑜珈,覺得渾身放鬆。” 謝寅戰是理解讀者中唯一的男性,他表達剛肇端時著實有鬱結之感:出大多數汗後,我就放鬆了,覺得頸骨很舒服。” 

老師總結,現代人壓力大,多數人只有憂愁沒有放鬆,壓力大的人來曉得瑜珈分外於是釋放壓力的始末。習練瑜珈不是糾結的原委,而是一種放鬆的原委。” 

理念:交替於健身房傳遞最本源瑜珈 

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